تشير الدراسة إلى أن ألعاب الفيديو العملية يمكن أن تساعدك على التعلم بشكل أسرع

(شاي برزيلاي / فليكر)

لقد تعرض تأثير ألعاب الفيديو على الشباب إلى الكثير من الانتقادات ، لكن المزيد من الدراسات وجدت أنه يمكن أن يكون لها بعض الفوائد. في الشهر الماضي ، كشف العلماء عن ذلكأولئك الذين يلعبون ألعاب الحركة لديهم مهارات حركية أفضل.ثم في الأسبوع الماضي فقط ، عالم في الولايات المتحدةلم تجد أي روابط بين العنف في ألعاب الفيديو وفي الحياة الواقعية. الآن ، اكتشف الباحثون في جامعة روتشستر بالولايات المتحدة لأول مرة أن لعب ألعاب فيديو الحركة سريعة الخطى يمكن أن يجعلك متعلمًا أفضل.

قارن الفريق القدرات المعرفية للاعبين الأكشن (أولئك الذين يلعبون ألعابًا مثل نداء الواجب ) مع لاعبي ألعاب غير أكشن (أولئك الذين يلعبون ألعابًا مثل 'سيمز' ). طُلب من المشاركين إكمال سلسلة من 'مهام تمييز الأنماط' التي اختبرت وقت رد الفعل ومهارات التحديد ، مثل تحديد الأشكال الغامضة على الشاشة. أظهرت النتائج أن لاعبي ألعاب الحركة كانوا أسرع في المهام من اللاعبين غير الأكشن. بناءً على هذه النتائج ، يقترح الفريق أن أدمغة لاعبي الإثارة قادرة على إنشاء 'نموذج' تعليمي أفضل للمهمة المطروحة.

قال الباحث الرئيسي وعالم الأعصاب دافني بافيلير: 'تستمر أدمغتنا في التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك - سواء عند الاستماع إلى محادثة أو القيادة أو حتى إجراء عملية جراحية'. في بيان صحفي. 'من أجل صقل مهارات التنبؤ ، تبني أدمغتنا باستمرار نماذج ، أو' قوالب 'للعالم.'

بعد ذلك ، اكتشف الباحثون ما إذا كانت مقدمة للألعاب ذات المنحى العملي يمكن أن تحسن الوظيفة المعرفية لأولئك الذين لا يمارسون الألعاب عادةً. طلبوا من مجموعة من غير اللاعبين ممارسة ألعاب الحركة أو الألعاب غير الأكشن لمدة تسعة أسابيع. بعد 50 ساعة من اللعب ، كان أداء أولئك الذين لعبوا ألعاب الحركة أفضل بكثير في مهام النمط من أولئك الذين لعبوا ألعاب استراتيجية بطيئة.

ومن المثير للاهتمام ، أنه بعد عام من توقف المشاركين عن ممارسة ألعاب الحركة ، احتفظوا بقدراتهم التعليمية الجديدة.

لقد وجدت هذه التجارب صلة بين ألعاب الحركة وتحسين القدرة على التعلم ، ولكن ما السبب؟ باستخدام النمذجة العصبية ، وجد الفريق أن القدرة المعرفية ترجع أساسًا إلى مدى سرعة دماغنا في ضبط 'القوالب' المناسبة لمختلف المهام ، ويبدو أن الألعاب تعزز هذه العملية.

عندما بدأوا مهمة التعلم الإدراكي ، لم يكن من الممكن تمييز لاعبي ألعاب الفيديو الأكشن عن غيرهم من اللاعبين ؛ لم يأتوا إلى المهمة بنموذج أفضل ، ' قال بافيلير. 'بدلاً من ذلك ، قاموا بتطوير قوالب أفضل للمهمة ، وأسرع بكثير لإظهار منحنى التعلم السريع.'

يبحث الفريق حاليًا في الخصائص الموجودة في ألعاب الحركة والتي تعد أساسية لتعزيز تعلم اللاعبين. من الواضح أن الألعاب تحفز عقولنا ، لكن الباحثين لاحظوا أن هذا بالتأكيد ليس عذرًا للتخلي عن الواجبات المنزلية والإفراط في اللعب.

النتائج نشرت في مجلة الاتصالات.

مصدر: EurekAlert

من نحن

نشر حقائق تقارير مستقلة ومثبتة عن الصحة والفضاء والطبيعة والتكنولوجيا والبيئة.